В целях обучения безопасному поведению на дороге с детьми  детского сада в комплексной системе проводятся проблемно-игровые ситуации.

Например, такие как: «На вызов едет пожарная машина», «Внимание! Светофор сломался», «Отправляемся на экскурсию по городу» и другие.

В процессе решения игровых проблем, проигрывания реальных ситуаций у детей закрепляются нормы и правила поведения пешехода, формируются умения действовать в постоянно изменяющихся дорожных условиях